我院章骅和何品晶教授担任主编的《固体废物处理与资源化技术实验》教材，经全体编著人员与编辑历时三年的努力，2022年6月由高等教育出版社出版。
该书由同济大学组织上海交通大学、华中科技大学、天津大学、中国海洋大学、华东理工大学、西安建筑科技大学、山东大学、北京科技大学、成都理工大学等多年从事固体废物处理与资源化技术课程实验教学的教师共同编写。是与高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《固体废物处理与资源化技术》衔接的课程实验教材，共有29个实验，包括性质分析、预处理、生物处理、热化学处理、固化与稳定化、土地处理与处置等通用技术实验，以及危险废物、电子废物、工业固体废物、农业废物等分类利用技术实验，还介绍了固体废物实验特征性的采样与制样规范、质量控制、数据处理和实验室安全管理方法。该书强调可操作性、规范性、指导性和实用性，每个实验内容不仅有实验目的、实验原理、实验方法，更提供了教学方法、详尽的实验操作步骤、以及实验结果与数据整理方法，便于任课教师和学生在有限课时内选择和完成固体废物处理与资源化技术课程实验。
该书主要供高校环境工程、环境科学及其它相关专业本、专科学生使用，也可作为从事环境类专业职业培训和相关研究人员的教学参考书，各校可依据自身固体废物处理与资源化教学的特点和重点，选择相关实验内容开展教学活动。
同济大学是国内最早依托“固体废物处理与处置”课程开设课程实验教学的高校（始于2009年）。2007年11月，在对我校环境工程专业教学认证检查过程中，时任教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会主任的郝吉明院士代表专家组明确提出，“《固体废物处理与处置》课程的实验教学是4个希望关注问题之首”，期待同济大学为全国做出表率和示范。因此，何品晶教授团队利用在本科生创新实验教学方面的经验和在固体废物处理与资源化领域的长期科研积累，陆续设计并实施了8学时的课程实验，编制了实验教学大纲和实验指导书，在2009年的“固体废物处理与处置”课程教学中增设了实验教学。2016年开始单独开设“固体废物处理与资源化实验”课程（17学时），并获高峰/一流学科课程教材建设“固体废物处理与资源化课程实验教材建设”（2018-2019）、2021年度同济大学优质在线开放课程视频拍摄计划“固体废物处理与资源化实验”项目支持。
受教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会和高等教育出版社委托，团队分别在2016~2018年（第11~13届）的“全国高校环境类课程教学系列报告会”上，组织和主持了“固体废物处理与处置（实验）课程教学与资源建设”分会场，开展了课程实验教学的专题交流讨论，并启动组织编写实验教材。2019年6月组织承办了固体废物处理与资源化实验教材编写研讨会；2021年4月完成教材初稿提交高等教育出版社审查；2022年6月正式出版。
