关于修订《同济大学环境科学与工程学院毕业生跟踪反馈与社会评价的方案》的通知

供稿：发布时间 :2022-11-28 点击量：

同济环内〔2022〕36号

各单位:

《同济大学环境科学与工程学院本科专业培养目标合理性评价方案》经2022年11月17日-2022年11月23日公示无异议，2022年11月28日第38次学院党政联席会议讨论通过，同意修订。现予以发布，请遵照执行。

附件：同济大学环境科学与工程学院毕业生跟踪反馈与社会评价的方案

同济大学环境科学与工程学院

2022年11月28日

附件

为全面、准确地了解我院毕业生质量，为教育教学改革和持续改进提供详实、完备的参考意见，使我院教学管理工作走向科学化、制度化、系统化，特制定本方案。

建立健全毕业生质量跟踪调查与社会评价方案，是实现我院教育教学改革和持续改进的必然要求。毕业生的质量不仅关系到我院的教学质量、信誉和知名度，更重要的是关系到我院人才培养质量是否满足国家、社会和用人单位的需求。

跟踪调查内容包括本科专业培养目标、毕业要求、课程体系等的意见和建议。收集往届毕业生在企业需求人才的特点、专业发展新要求、课程教学新需求、教师教学、实践能力与创新意识等方面对专业/学院的意见与建议，据此形成的对培养目标、课程体系、毕业要求提出意见和建议。

毕业生跟踪反馈与社会评价机制的组织架构是：学院主管学生工作的副书记牵头、教学副院长协助、各系主任具体负责，各专业教师和教务办共同完成。对调研方式、调研周期、工作责任人、结果反馈等各方面的规定见下表。

表毕业生跟踪反馈与社会评价工作方案运行方式

评价方式	执行主体	对象	频度	运行方式
应届毕业生调查／座谈会	学生工作管理办公室，教学管理办公室，专业老师	应届毕业生	每年1次	第八学期问卷调查和座谈会
往届毕业生问卷调查	学生工作管理办公室，教学管理办公室，专业老师	往届毕业生	每年1次	通过问卷、网络媒体交流、校友返校、毕业生招聘等多种形式。
用人单位问卷调查	学生工作管理办公室，教学管理办公室，专业老师	用人单位	每年1次	通过校友走访、毕业生返校、毕业生及校友问卷调查、教师出差走访、企业问卷调查、网络媒体交流等途径。
专家（社会）评价	学生工作管理办公室，教学管理办公室，专业老师	社会利益相关方	不定期	培养计划修订时向企业和用人单位征求意见；利用学校招聘会对用人单位进行调研；教师不定期到企业或其他高校进行调研；第三方机构评价与报道。

通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价及毕业生质量抽样调查等方式，掌握毕业生的情况，对其中的重点信息进行统计分析后，向学院提供调查报告，为教学的改革提供反馈意见。

图各专业毕业生跟踪反馈与社会评价方案

本实施要求自公布之日起实行，原《同济大学环境科学与工程学院毕业生跟踪反馈与社会评价的机制（试行）》（同环教〔2018〕011号）同时废止。

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