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同济大学环境科学与工程学院以国内领先的环境学科教学基础、研究优势为背景,建立了环境科技创新人才培养基地,是我国最早建立创新人才培养基地的院系之一。基地建设之初即定位于建立培养具有创新精神、创新能力的高素质环境科技人才,满足我国高等教育全面实施素质教育的要求。
同济大学作为“卓越工程师教育培养计划”联盟高校之一,为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,近年来我院环境科技创新人才培养基地面向全国初高中生,不断探索通过高校科研教学平台,实现促进基础教育发展及环保科技科普。自2016年暑假开始,我院环境科技创新人才培养接待了来自上海、贵阳、香港、西藏等地区14所中学近440位师生。其中包括上海市曹阳中学、晋元中学、向明中学、复旦附中国际部、同济二附中、红旗小学、贵阳清华中学和遵义中学等。其中有多所学校为同济苗圃计划“苗圃班”学生。
在共建过程中,为了适应新时期中学生综合能力的培养要求,环境科技创新人才培养基地不断退出适合中学生开放的科研体验项目,包括《给水处理实验技术》、《污水处理实验技术》、《环境监测实验》和《环境微生物实验》等。通过我院专业老师讲课、中学生参观水处理实验室、以及学生自己动手参与实验等过程,让环境保护理念以及科研思维植根于学生心中,同时丰富了中学生的视野、拓宽了他们的知识面,提升了学生的创新能力。
未来,环境科技创新人才培养基地将继续向国内外中学生开放科研共享平台,进一步发挥高校的影响力,不断完善中学生体验式教学内容,积极探索拓宽卓越人才培养之路。
沈洪老师向学生讲解水处理实验装置
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施鼎方老师向学生讲解环境监测课程
刘佳老师向学生讲解地下污水厂模型
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陈洪斌教授向学生开展污水专题讲座
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学生参与色素作画实验
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学生参与采集水样
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