2024年11月15日至18日，由教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会和高等教育出版社联合主办，天津大学承办的“2024新时代高校环境教学改革与创新研讨会”在天津举行。本次研讨会旨在深入贯彻2024年全国教育大会精神，推动教育科技人才一体发展，加强拔尖创新人才培养，加快建设高质量教育体系，加强高素质专业化教师队伍建设。我院组织环境工程、环境科学、实验教学示范中心、国家重点实验室的十余名教师代表参会，与全国高校教师交流卓越环境人才培养经验。
会议聚焦环境类专业建设与拔尖创新人才自主培养、人工智能赋能环境类课程教材的创新与实践、战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设、高校青年教师教学设计与实践能力的培养与发展等专题。我院陈玲、刘佳、孟祥周、谢丽、章骅、唐贤春、彭伟等老师积极参与了各个议题的讨论，并在分组专题报告中分享了同济大学环境学科在课程思政、环境监测、固废实验、环境微生物教材编写等方面的教学成果。此外，学院教师还提交了多篇教改论文，被收入《2024新时代高校环境教学改革与创新交流会论文集》。
据悉，“新时代高校环境教学改革与创新研讨会”的前身是“大学环境类课程报告论坛”。大学环境类课程报告论坛由高等教育出版社发起，自2006年以来每年举行一次，是环境学科高等教育教学领域最具影响力的全国性会议。
