近日，上海市教委颁布了2017年度上海市教学成果奖获奖名单，由徐竟成、刘佳、盛力、刘涛、张娴、施鼎方、沈洪、唐贤春、陈玲、陈皓等完成的《面向学科发展与信息技术进步的环境实验教学持续提升体系》获上海市教学成果一等奖，这是我院环境科学与工程国家实验教学示范中心再次获得这一殊荣。
上海市和国家的高等教育教学成果奖每四年评选一次，反映高等教育内涵式发展、深化教学改革、提高教育质量上取得的重要成果，体现高校在立德树人、严谨笃学、教学改革方面的重大进展与成就。我院实验教学中心的前身是创建于1956年的给水排水实验站，之后更名为总实验室、院实验室，学院中心实验室，2007年更名为同济大学环境科学与工程实验教学中心，并评为同济大学首批实验教学示范中心，2008年评为首批上海市与国家环境类实验教学示范中心建设单位，是第一个环境类国家实验教学示范中心。近二十年来，我院实验教学中心在中心主任徐竟成教授的带领下，以解决复杂环境问题人才所需的“理学底蕴、工学素养、创新思维和国际视野”素质培养为实验教学质量持续提升的切入点，研究探索将环境学科优势资源以及学科发展前沿成果持续转化为实验教学资源，通过长期的研究、探索与实践，实现了和学科发展与信息技术进步持续同步提升的多维交互环境实验教学体系。中心下设水处理技术实验室、环境微生物学实验室、环境监测实验室、环境化学与毒理学实验室、大气污染控制实验室、固体废物处理处置实验室等，面向我院环境科学、环境工程、市政工程三个专业以及海洋、材料等其他相关专业的大学生开设了环境类专业基础实验、应用实验项目和环境科技创新实验项目，通过提高学生的实践能力和创新能力，提升环境学科拔尖创新人才培养。
近十年来，环境科学与工程国家级实验教学示范中心承担了国家级、省部级教学改革项目10余项，承担了同济大学实验教学改革项目25项；中心教师自主研发了100多项紧密结合学科发展的实验教学项目及装置，其中15项获得了专利，并在环境学科兄弟高校中推广与应用；相关研究成果还在国家核心期刊《实验室科学》、《实验室研究与探索》上发表教改论文近80余篇；建立起了由60多项理工融合专业实验、30多项虚拟仿真和远程在线操控实验、100多项环境科技创新实验构成的多维交互环境学科实验教学条件，满足人才培养的需求，并在2013年获得上海市教学成果一等奖，为学院各项学科评估与发展提供了成果支撑。
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图1自主研发的小型实验教学装置
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1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0图2自主研制的远程在线操控实验教学
1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0图3开发的实验教学课程仿真实验
图4面向留学生开展的全英文实验课程教学与实践
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